Investigação Científica em Psicologia › 40000

1. Consolidar o conhecimento sobre métodos qualitativos e quantitativos de investigação em psicologia
2. Consolidar competências de tratamento e análise de dados quantitativos e qualitativos através de recurso a software específico
3. Consolidar e treinar competências de apresentação oral e escrita de trabalhos científicos
4. Aprofundar conhecimentos sobre questões éticas associadas à investigação em Psicologia
5. Conhecer o estado da arte e as controvérsias atuais em diferentes domínios da investigação em Psicologia

1. Tomar decisões sobre métodos qualitativos e quantitativos de investigação em psicologia relacionados com o projecto de investigação.
   1. Tratar e analisar dados quantitativos e qualitativos através de recurso a software específico.
   2. Apresentar trabalhos científicos oralmente e por escrito, de acordo com as exigências no âmbito da metodologia de investigação.
   3. Colocar questões, discutir e tomar decisões no domínio da ética associada à investigação em Psicologia.
   4. Discutir paradigmas, teorias, modelos, práticas e as controvérsias atuais em diferentes domínios da investigação em Psicologia, tendo em conta o estado da arte.

1. Conteúdos avançados em metodologias qualitativas e quantitativas de investigação em Psicologia
2. Análise avançada de dados qualitativos e quantitativos com recurso a softwares específicos (ex., SPSS e WebQDA)
3. Competências científicas transversais
   1. Escrita científica
   2. Comunicação em encontros científicos, preparação de posters, etc.
4. Ética e deontologia referente à investigação científica em Psicologia
5. Temas de investigação científica em Psicologia
   1. Processos cognitivos básicos: Perspetivas e paradigmas de investigação
   2. Neurociências cognitivas e afetivas
   3. Psicologia Clínica e da Saúde: Novas abordagens de investigação

A avaliação será do tipo discreto, com base em dois elementos: a) Trabalho escrito de reflexão sobre um tema de investigação científica em Psicologia, preferencialmente sobre a temática na qual o aluno pretende realizar o seu projeto de doutoramento, que permitirá capitalizar os conhecimentos adquiridos sobre a escrita científica (40%); b) Comunicação em poster e sua discussão pelos pares relativo ao projeto de investigação a desenvolver no doutoramento, que deverá refletir os conhecimentos adquiridos no âmbito da unidade curricular (40%); c) Realização de um exercício prático de análise de dados com recurso a um dos programas de análise estatística abordados durante o semestre (20%).

Não se aplica.

As aulas terão um cariz teórico-prático, com exposição de conteúdos e sua aplicação na realização de exercícios práticos sempre que possível. Privilegia-se a discussão orientada dos vários temas e uma aprendizagem de carácter participativo, em que os estudantes executam tarefas e treinam competências durante a própria aula, sempre que tal se adequa aos conteúdos.

American Psychological Association (2010). Publication manual of the American Psychological Association (6^th ed.). Washington, DC: APA.

Christensen, L. (2004). Experimental methodology (9th ed.). Boston: Pearson Field, A. (2009). Discovering statistics using SPSS (3rd ed.). London: Sage.

Christensen, L., Johnson, R., & Turner, L. (2013). Research methods, design, and analysis (12th ed.). Boston: Pearson.

Cooper, Harris (2011). Reporting research in psychology: How to meet journal article reporting standards. Washington DC: APA

Denzin, N. & Lincoln, Y. (2011). Handbook of Qualitative Methodology (4ª ed.). London: Sage.

Field, A. (2013). Discovering statistics using IBM SPSS Statistics (4th ed.). London: Sage.

Maroco, J. (2011). Análise Estatística com o SPSS Statistics (5ª ed.). Lisboa: Report Number.

Outras sugestões:

Galvan, Jose (2012). Writing Literature Reviews : A Guide for Students of the Social and Behavioral Sciences. 5^th Ed. Pyrczak Publishing

Mildred L. Patten (2012). Understanding Research Methods: An Overview of the Essentials. 8^th Ed. Pyrczak Publishing

Pan, Ling (2008). Preparing Literature Reviews : Qualitative and Quantitative Approaches. Pyrczak Publishing.