Tópicos Avançados em Reabilitação II › 42023

Esta UC tem por objetivo i) a aquisição, numa perspetiva multidisciplinar, de conhecimentos sobre a essência da reabilitação assim como as suas repercussões locais e sistémicas; ii) mostrar a forma como este conhecimento vem sendo construído, tendo por base a experimentação animal e humana, e a sua potencial aplicabilidade clinica.

1. Identificar adaptações locais e sistémicas induzidas pelo processo, agudo e/ou repetido no tempo, de reabilitação, em diferentes populações, e a sua aplicabilidade;
2. Dominar a evidência científica/clínica quanto ao papel das diferentes estratégias de reeducação nos contextos da patologia/doença;
3. Reconhecer a origem e a forma como este conhecimento foi sendo concebido;
4. Analisar criticamente a evidência científica à luz dos padrões de referência internacionais;
5. Analisar criticamente os modelos e métodos de intervenção, identificando lacunas e propondo planos de trabalho futuro;

1. Modelos e métodos de investigação em reabilitação;
2. Perspetivas teóricas e abordagens terapêuticas inovadoras na promoção da saúde, prevenção e tratamento de condições agudas e crónicas;
3. Evidência científica/clínica para as diferentes estratégias de intervenção em diferentes grupos etários e em diferentes condições de saúde numa abordagem interdisciplinar;
4. Instrumentos de avaliação de resultados e métodos e técnicas utilizados em reabilitação;
5. Análise crítica de artigos sobre estudos clínicos à luz dos padrões de referência internacionais.

A UC segue um modelo de avaliação discreta, realizada em dois momentos, cada um valendo 50% da nota final, de apreciação e classificação de duas apresentações orais com discussão de artigos originais de investigação clínica. Avaliam-se os conhecimentos e as competências no contexto dos temas e conteúdos da UC, a capacidade de síntese e clareza na exposição dos conteúdos, a compreensão e a análise crítica dos elementos que estruturaram a pesquisa apresentada, e a capacidade de identificação da sua mensagem.

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Aulas teórico-práticas de carácter expositivo e demonstrativo (45 horas), procurando-se sempre uma interação efetiva com os estudantes, aulas de orientação tutorial com análise critica e discussão da evidência científica (20 horas). Para além dos livros inumerados na bibliografia principal, serão ainda fornecidos aos estudantes artigos de revisão e de investigação original para estudo e discussão no contexto de aulas.

1. Carter R, Lubinsky J. Rehabilitation Research. Principles and Applications. 5^th Ed. St Louis: Elsevier; 2015.
2. Enderby P, John A. Therapy outcome measures for rehabilitation professionals. 3^rd Ed. Guilford: J&R Press Ltd; 2015.
3. Law M, MacDermid J. Evidence-Based Rehabilitation: A Guide to Practice. 3^rd ed. Thorofar: Slack Incorporated; 2014.